複数の言語を学ぶということ
ー子どもの可能性を最大限に引き出すために
バイリンガル教育は、ごく幼いころに始めないければうまくいかない？
こどものころ、早い時期からバイリンガルになると言語習得が遅くなる？
こどもが複数言語を保持していると、バイリンガル能力は子供の認知面での発達に悪い影響を与える？バイリンガリズム研究の第一人者であるフランソワ・グロジャンの研究をもとに、バイリンガル（または複言語話者）に関するこれらの誤解について考察します。また、バイリンガルを奨励するために、家庭や学校でできることについて、具体的な例を挙げながら、考えます。
こどものころ、早い時期からバイリンガルになると言語習得が遅くなる？
こどもが複数言語を保持していると、バイリンガル能力は子供の認知面での発達に悪い影響を与える？バイリンガリズム研究の第一人者であるフランソワ・グロジャンの研究をもとに、バイリンガル（または複言語話者）に関するこれらの誤解について考察します。また、バイリンガルを奨励するために、家庭や学校でできることについて、具体的な例を挙げながら、考えます。
バイリンガル教育に興味のある方へのお知らせです。お申し込みはこちらからどうぞ。
２０１９年１０月１３日 10:30-12:30
公文式デュッセルドルフ・オーバーカッセル教室 またはオンライン
